Грамотная подготовка к школе

Воспитываемые в семье дети обычно показывают более низкий уровень готовности к школе, так как без высококвалифицированных педагогов невозможно реализовать все важные подходы, методики воспитания и образования. Подготовка к школе оказывает положительное влияние не только на психологические, но и умственные показатели малышей. В раннем возрасте дети быстрее и лучше осваивают новые навыки, обучаются и приобретают определенные способности. В дошкольных учреждениях, как в муниципальных, так и частных, малыши учатся общению со своими сверстниками и взрослыми, учатся читать, писать и считать. Поэтому для качественной подготовки вашего ребенка к школе важно сделать правильный выбор и определить его в проверенное и надежное заведение.

Детский центр «Знайка» в Щелково

В наше частное учреждение приглашаются дети всех возрастов. В старших группах наши высококвалифицированные педагоги уделяют особое внимание подготовке ребят к школьной поре, уделяют внимание их успешному развитию и прививают заинтересованность к учебному процессу. В игровой и непринужденной форме дети приобретают стойкое стремление пойти поскорей в школу и начать познавать мир на новом уровне.

Подготовка к школе в «Знайка» в Щелково

Наша команда педагогов эффективно развивают следующие аспекты воспитания:

• Физические;
• Умственные;
• Нравственные;
• Эстетические.

Также наши педагоги на подготовительных занятиях достигают следующих образовательных целей:

• предоставить будущим школьникам информацию об общем школьном процессе и обучении;
• создать у детворы представление о процессе обучения, его необходимости, а также о том как приобретаются навыки, умения и знания;
• помочь ребятам стать ответственными, настойчивыми, целеустремленными и старательными;
• содействовать навыкам деятельности в коллективе и в обществе, достичь способностей влиять на других участников образовательного процесса и мотивировать их своими достижениями. Дошкольники начинают понимать, что они могут помочь своим товарищам в сложных ситуациях, учатся реально оценивать свои возможности и адекватно относится к оценкам со стороны;
• развивать самостоятельность и стремление выбрать образовательно–познавательную деятельность, а не игру.

Они следят, чтобы дети проявляли активность, уделяют каждому малышу индивидуальное внимание, замечают слабые стороны в развитии и стремятся их устранить. Активно взаимодействуют с родителями, с предоставлением им рекомендаций, советов и консультаций. Также предоставляются профессиональные рекомендации в воспитании, организации и проведении домашнего обучения.